人在学生阶段心理相对没有那么成熟，更容易出现一些心理问题。影响学生心理的因素不是单一的，而是多方面的。下面我们就来看看影响项城职业学校学生心理的因素有哪些？有这方面需要或者感兴趣的朋友千万不要错过这篇文章哦！

　　一、项城职业学校学生产生心理问题的主要原因有哪些？

　　1、社会影响

　　由于社会的复杂性，中等职业学校的成长受到社会一些不利因素的影响，社会上一些人对中等职业学校的生存存在偏见和歧视，使中等职业学校的学生产生了许多叛逆心理和叛逆行为。

　　2、家庭影响

　　家庭教育对学生影响很大，有些家长文化素质低，教育方法不当；有些家庭父母不和谐，缺乏温暖和爱，扭曲学生的性格；有些家庭经济状况不佳，也会对学生的心理产生影响。

　　3、学校教育的影响

　　由于各种原因，我们的中等职业教育工作仍然存在一些缺点。一些教师忽视学生的心理特点，在教育学生时采取不当的方法，体罚、心罚学生，损害学生的自尊，使许多学生产生孤独、自卑的心理。一些后进生，被老师抛弃，从而失去自我激励和自我抛弃。

　　4、影响学生自身心理因素的影响

　　学生基础不扎实、学习方法不当、学习松散、动力不足等因素不断诱发学生心理问题。

　　二、解决心理问题的途径

　　当人们出现心理问题时，一般有三种解决办法：

　　1、心理调节。适用于日常生活中的心理不适和轻度心理障碍，可由个人自行完成。

　　2、心理咨询。适用于心理发展过程中的心理不适和轻度心理障碍，由学校和社会的心理顾问进行。

　　3、心理治疗。对于严重的心理障碍和各种程度的心理疾病，医院的专家应通过心理咨询、心理训练甚至适当的药物治疗进行。

　　除了缓解和消除心理不适、心理障碍或心理疾病外，心理调节、心理咨询和心理治疗的共同目的是帮助人们更好地适应环境，提高素质，探索潜能，实现人生目标，实现自己的价值。对于具有现代知识和现代意识的中职生来说，心理调节、心理咨询、心理治疗等方法应该成为保持心理健康、促进心理发展的手段。

　　影响项城职业学校学生的心理因素就给大家分析到这里了。想继续了解这方面的内容，记得关注小编哦！